"试水创业"，高中生校园开书店

　　■校方对学生创业体验积极支持 ■专家提醒要处理好商业体验与个人学业的关系
 
　　□晨报记者潘隽实习生倪佳佳

　　交大附中25名在读高中学生“试水创业”，开起了二手书店，经营从同学处收购来的教辅书和其他二手书籍等商品。校方表示支持学生体会商业运作，但要求不能影响学业，所以二手书店营业时间为一月两次，每次一个半小时。上周三学生二手书店试营业了一个半小时，营业额超过500元。创业学生表示，如“试水”成功，学生二手书店将会考虑向其他学校进军，构建模拟校园连锁二手书店网络。有关专家表示，在非义务教育阶段，强化创业实践教育，鼓励学生了解社会，了解市场，可以为他们今后更好地个人创业打下坚实基础。

　　一个半小时卖出20多本书

　　试营业当天，学生二手书店“员工”在校园按照书籍、首饰打折程度不同，摆了5个摊。2个地摊专售3元、5元特价书，一个长桌子摆放8折二手教辅书，一个桌子摆放打8-9折的饰品，还有一个小地摊出售部分5折的饰品。记者发现，这些商品都有编号，但未完全标价。

　　每个摊由2位“营业员”负责，采取现金交易方式。1位负责收钱找零，另1位则在出纳表上按编号登记出售的商品。公司“总裁”、“总裁助理”等在一旁调查过往学生意见，如有“营业员”忙不过来，便上前补位。

　　“员工们”热情的吆喝声，吸引了放学后的学生，几个摊位很快被围得水泄不通。一个半小时的营业，成功卖出20多本书，再加上饰品，“营业额”超过500元。

　　“真正创业比想像难得多。”书店“总裁”、高二（3）班蒋俊洁说。尽管试营业没实现卖出50本书的计划，但“员工们”对将来仍然信心十足。

　　实践可为未来创业打基础

　　采访中，绝大多数学生赞成高中生体验创业。交大附中高二（1）班贺加贝表示，模拟公司可以感受“真枪实战”的商场气氛，提前与社会接轨。复旦附中高一（11）班林云海说，高中生创业就是进行一种创业体验。

　　不少家长支持高中生参加创业实践，愿为他们担经济风险。家长吕女士说，二手书店没有人工、店面等费用，买进卖出的差价就是纯利润，多少都会赚。再说，孩子就投入几十元，亏了也不心疼。

　　“理论联系实际、学以致用才能真正掌握书本上的知识。”交大附中党总支书记杜淑贤表示，现在学生缺少实践，二手书店恰恰可以让学生把课堂上学到的证券运作、经济杠杆等原理融入到实际，弥补学习内容过于理论化的不足。校方不仅鼓励学生体会商业运作，而且还将鼓励师生利用模拟社区等软硬件设施，开辟更多的体验理论知识的渠道，上好社会这堂课。

　　据了解，学生二手书店的诞生源于学生选学公益组织国际青年成就（JA）一门《学生公司》课程，并在第二届中国学生JA商业计划大赛上夺得二等奖，获得开一个学期模拟二手书店的社会实践资格。

　　国际青年成就中国项目总监骆莺表示，《学生公司》是其在全球范围内最受欢迎的课程，教材很成熟，美国曾在中学上过这门课。高中生由具有实际商业经验志愿者指导上这门课，经历制订商业计划书、进行服务销售等商业规范运作全过程。这对完善学生性格塑造、培养其创业意识和责任感、提升其领导力大有裨益。

　　上海政法学院社会学系主任章友德表示，在非义务教育阶段，应强化创业实践教育，鼓励学生了解社会，了解市场，为他们今后更好地个人创业打下坚实基础。在学生创业社会实践中，校方也要做好适当引导，处理好商业与个人学业的关系、赢利与非赢利的关系，如果学生创业遇到挫折，学校还要补上如何面对失败的教育。