服务-教育行业的增值需求

　　应该说，“服务”尤其是服务于教育行业，这一热点是近年来被炒热的话题，为什么这样说？因为对于教育行业用户而言，他们对于服务的需求是建立在教育人才的培养之上，而这样的要求[创业网www.cye.com.cn]则成为体现系统集成商附加价值的关键所在。大学信息化建设，不但要求厂商提供设备、培训与服务，而且要求厂商与学校形成战略联盟，提供整体规划和解决方案。其中人才培养往往最为被看重，大学信息化建设需要大量的技术人才，特别是[创业网www.cye.com.cn]文科院校更加缺乏IT技术管理人才，如何培养信息系统支撑人才成为教育信息化关注焦点。

从用户端看集成商机

　　上述热点几乎涵盖了教育相关的网络基础建设和运营中存在全部共性特点和需求，但对于每所学校来说，因为各校的具体情况不同，所偏重的需求也有所不同，也是项目建设中最关键要素。那么，在现实中，用户又是如何去看待教育行业信息化的呢？只有深入用户的需求，我们才能从中挖掘新的商机。

　　对于高教而言，在校园网信息化建设中着眼于未来是其最关心的问题，也是项目建设中最关键的要素。校园网络建设不但要求对于业务系统的支撑以及管理系统的支[创业网www.cye.com.cn]持，还要顾及到网络现状是否能够支撑未来新业务的发展，或者是否可以通过平滑升级，以便应对未来，保护投资。

　　长沙理工大学网络中心主任张颖向记者表示，像长沙理工这样的全国知名院校，师生数万人，面临着校园网带宽的不断挑战，加之近年来的高校扩招，更使得学校带宽承受的压力越来越大。此[创业网www.cye.com.cn]外，校园网还要满足学校内部教学、科研、工作、生活所需要的高速、高安全、高性能网络系统要求，保证每一个上网端口都能够达到高速率，因而整个网络系统核心层承受的压力非常大，万兆网络更新应用显然是必然之举。

　　而人民大学网络用户服务室主任王华民则着眼于校园网信息化建设中对未来的前瞻--下一代互联网技术IPv6。至于为何看重IPv6，在采访中王主任对记者讲述了[创业网www.cye.com.cn]人大校园的事例：人大的学生经常会参加一些需要通过网络报名的考试，但是报名时主办方为了确保身份的惟一性，要求一个IP地址只能报一次。IPv4网络中几百个学生都用一个IP地址，结果大部分人都报不上。学生只好跑到一些小的网吧去报上了，回来就抱怨，学校的网络还挺快，但是报名就不行[创业网www.cye.com.cn]。另外，对于投资股票、期货、基金的师生申请帐号时也存在此类问题。而在IPv6网络中，能够使每一位学生都分配到真实的IP地址，将不会再有这样的问题。据王华民介绍，为了解决这一需求人民大学与全系[创业网www.cye.com.cn]列产品都通过了IPv6的金牌认证神州数码网络合作，建设了人民大学全IPv6校园网。神州数码网利用隧道技术实现IPv4和IPv6双栈服务，对于原网络中支持IPv6的设备和应用直接通过IPv6进行高速互连，而对于不支持IPv6的设备和应用也可通过IPv4接入网络。